Wie erfasse ich Beobachtungen in der Förderplanung?

Beobachtungen können Sie in der Förderplanung für eine Schülerin oder einen Schüler sowie für mehrere Schüler*innen erstellen:

• Beobachtungen für einen Schüler / eine Schülerin erfassen
• Beobachtungen für mehrere Schüler*innen erfassen

Beobachtung für einen Schüler / eine Schülerin erfassen

• Wählen Sie in der Förderplanung den Reiter "Beobachtungen":

• Erfassen Sie über das + eine neue Beobachtungen:

• Hat die Schülerin / der Schüler keinen erstellten Förderplan, können Sie die Beobachtungen den Kategorien der Schule zuordnen.
• Um alle Kategorien anzuzeigen, können Sie das Auswahlfenster mit dem Dreieck rechts öffnen.

• Hat die Schülerin / der Schüler einen erstellten Förderplan, können Sie Beobachtungen den Kategorien oder den Zielen des Förderplans zuordnen.

• Deklarieren Sie eine Beobachtung als "private Beobachtung", wenn Sie diese vor den anderen Teammitgliedern verbergen möchten. (Wir empfehlen, diese Option nur in Ausnahmefällen zu nutzen, damit die Zusammenarbeit im Team im Fokus steht.)

• Setzen Sie einen Titel, erfassen Sie Datum sowie allenfalls Uhrzeit und halten Sie Ihre Beobachtung fest:

• Erfassen Sie (optional) eine Bewertung sowie eine Gewichtung setzen

                     Der Regler kann stufenlos verschoben werden.

• Erstellen Sie die Beobachtung und schliessen Sie die Eingabe dadurch ab:

Beobachtungen für mehrere Schüler*innen festhalten

Gleich lautende Beobachtungen können mehreren Schüler*innen zugeordnet werden. 

• Wählen Sie in der Förderplanung den Reiter "Beobachtungen":

• Erfassen Sie über das + eine neue Beobachtungen:

• Suchen Sie im Suchfeld nach den weiteren Schülerinnen oder Schülern:

• Wählen Sie über das + die entsprechende Schülerin / den entsprechenden Schüler:

• Nutzen Sie das Suchfeld erneut, um die Beobachtung weiteren Schülerinnen / Schülern zuzuweisen.
• Ordnen Sie allen Schülerinnen / Schülern die gewünschte Kategorie oder das gewünschte Ziel zu und erfassen Sie die übrigen Daten der Beobachtung.